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楼主: 曹国华

[2014] 以书香校园建设促校园文化形成

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 楼主| 发表于 2014-11-26 14:41:44 | 显示全部楼层
关于读书日活动的具体安排
各部门、各处室:
根据前期的走访调研情况,结合我校建设书香校园的愿景,经研究,读书日活动做一下安排部署:
1、阅读日当天下午,学校的广播、铃声全部停止,放学以电铃为准。
2、取消课间休息,学生、教师上厕所等问题自行安排解决。
3、教师下午到校后有课的直接进教室,无课的教师带上书本及生活用品直接到阅览地点,中途无需返回办公室。
4、办公室、教务处要安排专人负责,提前打开会议室、阅览室及图书馆大门,准备好饮用水,并在2:45及3:40左右提醒有课老师及时进教室接班。
5、各年级组长、各部室负责人提前确定本年级、本部门阅读地点,并在各地点负责人处备案,于每次阅读活动结束后向该地点负责人报告阅读参与教师情况。无特殊情况,阅读地点一旦确定不再做调整。
6、各语文老师、班主任要切实安排好学生阅读日的具体工作,要根据学生的年级、年龄等特点,采取多样有效的方式,激发他们的阅读兴趣,帮助学生逐步养成良好阅读习惯。要充分发挥班级图书角的作用,做到书为学生所用。
此通知
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 楼主| 发表于 2014-11-26 14:45:57 | 显示全部楼层
广播稿《我读书,我快乐》
六一中队
播放歌曲《读书郎》       
甲:敬爱的老师们  
乙;亲爱的同学们,  
合;大家好!
甲:一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?
乙:怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉?
甲:怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?
乙:那就是读书,读书给了我们知识,读书给了我们乐趣,读书更给了我们力量。
合:本期航小之声广播的主题就是《我读书,我快乐》。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:听一则故事,懂一个道理。首先请听  A  给我们带来的一则名人读书的故事。
A:毛主席的读书的故事
几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。
乙 :其实读书还要讲究方法,只有方法对头,才能有一定的收获。下面B同学向大家介绍一些读书的方法,愿你能从中得到受益。
一是多翻法。鲁迅先生曾说过:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗,还有开阔视野、增长知识等好处。
二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容,然后合上这书,先自己想想。一边散步,一边自问自答:是什么?为什么?怎么样?然后带着这些问题再去细读全书。
三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力,全神贯注;“口到”指开口读书,读出声音来;“眼到”指仔细浏览,目光专注;“手到”指边读边做笔记;“脑到”指读书时要善于动脑勤思考,多分析。
四是跳读法。读书遇到难点,当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办?鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论看到多久就不会懂的。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。
五是添线法。读书时用红、蓝铅笔,在文笔好的地方用红笔画线,思想好的地方用蓝笔做记号。
六是重读法。这是说读过的书,隔些日子再重读书中标记的重点,花的时间不多,却有新的收获。
甲:感谢B为我们介绍这么好的读书方法,希望同学们在平常读书的时候按这些方法去做一做,相信你们一定会有所收获的。
乙:学校为了让大家多读书,读好书,举行了各项活动,每班都配置了图书、建立了图书角,我们班同学还纷纷拿出自己的图书与别人共分享。
甲:是啊,中午的校园可安静了,同学们正利用午休时间读书呢,他们时而圈圈画画,时而会心一笑,完全沉浸在书的世界里。
乙:读书活动使我们的校园溢满书香,书是我们最好的朋友,让我们一起分享一首有关书的小诗。
甲:书,是什么?
它是人类精神的食粮,是人类进步的阶梯。
乙:书,是什么?
它是人类灵魂的钥匙,开启着智慧之门。
甲:书,是什么?
它是蓝湛湛的天空,让我们这些小鸟自由飞翔
乙:书,是什么?
它是神秘的太空,等待我们去探索、去发现
合:因为我读书,所以我快乐!
合:本期航小之声广播到此结束,谢谢大家的收听。
  
 楼主| 发表于 2014-11-26 14:52:52 | 显示全部楼层
开放书橱开张,孩子们的课间生活更充实了。

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航小老师

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发表于 2014-12-8 10:15:28 | 显示全部楼层
       11月25日起至26日,你发了和自己课题相关的内容,看后很受启发。你转载的文章特别好,当下的中国,的确缺少那种独处静读的情景,正如文中所说:“ 而不寂寞 当下的中国,缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己——自己的灵魂——对话的空间。生活总是让人疲倦,我们都需要有短暂的“关机”时间,让自己只与自己相处,阅读、写作、发呆、狂想,把灵魂解放出来,再整理好,重新放回心里。”
      建议先做本课题的问卷调查。

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发表于 2014-12-8 15:17:31 | 显示全部楼层
曹老师负责的这个课题很有研究价值,从资料上传情况来看,曹老师的研究态度十分认真,希望通过课题研究这种形式,使我校书香校园的建设工作能够不断得到促进。

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航小老师

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发表于 2014-12-25 10:21:37 | 显示全部楼层
图书进班级,开放书橱,读书日的增加,这些举措营造了浓浓的读书氛围。爱读书的孩子也逐渐多了起来!
发表于 2014-12-28 18:06:39 | 显示全部楼层
读书日由原来的每月两次变为每月的四次,读书时间的增多,体现了我校对于师生阅读的重视,受到了师生及广大家长的欢迎。不过对于低年级学生来说,连续看三节课有些枯燥,在王校长的建议下,现在低年级老师在第三节课开展了老师读(书上的)故事、学生讲故事、看一些和阅读有关的视频等,受到了学生的欢迎。
 楼主| 发表于 2015-1-14 09:16:52 | 显示全部楼层

六一中队关于读书教育的活动:
广播稿《我读书,我快乐》

播放歌曲《读书郎》       
甲:敬爱的老师们  
乙;亲爱的同学们,  
合;大家好!
甲:一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?
乙:怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉?
甲:怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?
乙:那就是读书,读书给了我们知识,读书给了我们乐趣,读书更给了我们力量。
合:本期航小之声广播的主题就是《我读书,我快乐》。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:听一则故事,懂一个道理。首先请听  A  给我们带来的一则名人读书的故事。
A:毛主席的读书的故事
几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。
乙 :其实读书还要讲究方法,只有方法对头,才能有一定的收获。下面B同学向大家介绍一些读书的方法,愿你能从中得到受益。
一是多翻法。鲁迅先生曾说过:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗,还有开阔视野、增长知识等好处。
二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容,然后合上这书,先自己想想。一边散步,一边自问自答:是什么?为什么?怎么样?然后带着这些问题再去细读全书。
三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力,全神贯注;“口到”指开口读书,读出声音来;“眼到”指仔细浏览,目光专注;“手到”指边读边做笔记;“脑到”指读书时要善于动脑勤思考,多分析。
四是跳读法。读书遇到难点,当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办?鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论看到多久就不会懂的。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。
五是添线法。读书时用红、蓝铅笔,在文笔好的地方用红笔画线,思想好的地方用蓝笔做记号。
六是重读法。这是说读过的书,隔些日子再重读书中标记的重点,花的时间不多,却有新的收获。
甲:感谢B为我们介绍这么好的读书方法,希望同学们在平常读书的时候按这些方法去做一做,相信你们一定会有所收获的。
乙:学校为了让大家多读书,读好书,举行了各项活动,每班都配置了图书、建立了图书角,我们班同学还纷纷拿出自己的图书与别人共分享。
甲:是啊,中午的校园可安静了,同学们正利用午休时间读书呢,他们时而圈圈画画,时而会心一笑,完全沉浸在书的世界里。
乙:读书活动使我们的校园溢满书香,书是我们最好的朋友,让我们一起分享一首有关书的小诗。
甲:书,是什么?
它是人类精神的食粮,是人类进步的阶梯。
乙:书,是什么?
它是人类灵魂的钥匙,开启着智慧之门。
甲:书,是什么?
它是蓝湛湛的天空,让我们这些小鸟自由飞翔
乙:书,是什么?
它是神秘的太空,等待我们去探索、去发现
合:因为我读书,所以我快乐!
合:本期航小之声广播到此结束,谢谢大家的收听。
  
 楼主| 发表于 2015-1-14 09:24:13 | 显示全部楼层
                         读书教育活动既要自省又要加强监督
     读书教育活动的意义不言而喻,对于小学生而言,既要让学生认识到阅读的重要,又要为学生提供多种阅读的平台,通过具体的阅读实践活动增强学生的感悟,提升阅读的能力,教师和家长的督促引领作用的发挥也不容忽视。现提供两份读书记录、检测表供大家使用:
              我与好书交朋友
日期        篇目        自己评价        家长评价
                       
我新交的生字朋友:       
       
       
我喜欢的词语和句子:       
       
       
       

                 读书伴我成长
日期        篇目        自己评价        家长评价
                       
我知道了:(词语或句子)       
       
       
我想说:(写写你读后想说的话,3-5句)       
       
       
       

发表于 2015-1-18 17:38:15 | 显示全部楼层
德育教育要从娃娃抓起,法制教育要从娃娃抓起,就连廉政教育都要从娃娃抓起,可是,从来没有人提出阅读要从娃娃抓起,没有人提起的未必不重要。据调查,2012年中国人一年人均读书约为4.39本,韩国人读书约为一年11本,日本为一年8.4本。等待成人去读书亦是枉然,不如好好下功夫培养孩子的阅读习惯。
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